Description
Khóa luyện thi IELTS 5.0 – 5.5 tập trung vào 4 nhóm kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết giúp học viên đạt chuẩn đầu ra 6.0.
Lộ trình học rõ ràng luyện tập theo từng nhóm kỹ năng riêng biệt dưới sự hướng dẫn của đội ngũ giảng viên 8.0+ IELTS giúp bạn tự tin và được truyền cảm hứng học tập chăm chỉ mỗi ngày.
- Đảm bảo kết quả mong muốn.
- Có kiến thức về cấu trúc và cách tiếp cận bài thi IELTS hiệu quả.
- Phát triển tư duy học tập đúng đắn, loại bỏ việc đọc, viết và nói dựa trên dịch thuật.
- Diễn đạt và viết một đoạn văn hoặc bài luận một cách nhanh chóng, trôi chảy, tự nhiên và mạch lạc, ngay cả khi gặp những chủ đề không quen thuộc.
- Hiểu nhanh chóng và chính xác toàn bộ nội dung của một chủ đề khó và xa lạ, ngay cả với vốn từ vựng hạn chế.
ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
Khóa luyện thi IELTS 5.0 – 5.5 giúp học viên tập trung ôn tập 4 kỹ năng quan trọng của bài thi IELTS bao gồm 27 bài học trong chương trình:
Changing the mindset of reading English
The lingering challenges of translation reading/skimming and scanning
Applying Strategies to Reading to address the aforementioned issues
Application to real-world reading
Changing the mindset of writing in English
The significance of learning sentence construction
Lingering challenges of translation writing
Essential elements for mastering structured writing
Effective vocabulary learning techniques
Sentence-building exercises from the textbook
Changing the mindset of speaking in English
Common issues faced by English learners when speaking
Speak in structure
Templates/Framework to develop ideas
Listening 1: Self-practice techniques for listening at home
Homework: transcription 1
Understanding sentence structures
Reading structures
Common basic sentence structures encountered in reading
Applying the analysis of sentence structures to two specific reading passages
Reading and answering: Passage
Enhancing a sentence and connecting two sentences
Self-correction techniques for a sentence
Improving a sentence effectively
Connecting two sentences seamlessly
Review of new concepts
Completing collocation exercises and memorizing the topic “Education”
Developing response sentences
Identifying issues in students’ idea development
Utilizing 4W1H to develop ideas
Practice session
Connecting ideas between two sentences
Listening 2: How to approach Note Completion tasks
Completing homework for Listening week 2
Practicing fluent responses to daily routine topic questions + studying related collocations
Practice in Reading Structure
Applying the knowledge to read and answer questions (Passage 1)
Applying the knowledge to read and answer questions (Passage 2)
Reading pracice
Overview of Writing Task 2
Application to a specific writing prompt
Collocation exercise
Studying + completing collocation topic family + relationship
Generate ideas for the essay topic “Taking a Gap Year”
Using Reason to Develop Ideas
Language for presenting Reason
Practice session
Listening 3: Approach to Flowchart-type tasks
Transcribing Listening 3
Completing homework for Listening week 3
Practicing fluent responses to travel-related questions + studying related collocations
Reading the connection between sentences/paragraphs + answering Multiple Choice questions
Reading connections in Reading
Applying Reading connections to answer Multiple Choice questions
Practice session
Reading and answering
Responding to Advantages & Disadvantages-type prompts
Outlining for Advantages and Disadvantages essays
Paraphrasing essay prompts for effective introductions
Application to a specific writing prompt
Studying model outlines with a mindset approach
Generating ideas for the LMS essay prompt “Cheaper Product”
Utilizing Feelings/Opinions to Develop Ideas
Language for presenting Feelings/Opinions
Practice session
Listening 4: Approach to Multiple Choice tasks
Transcribing Listening 4
Completing homework for Listening week 5
Practicing fluent responses to technology-related questions + studying related collocations
Responding to Matching Headings type questions
Review: Reading Connection + Answering Multiple Choice Questions
Approach to answering Matching Headings questions
Application to two specific reading passages
Reading the Marriage and Holiday passages – answering matching headings questions
Responding to Problems & Solutions-type prompts
Review: Responding to Advantages & Disadvantages-type prompts
Outlining for Problems & Solutions essays
Generating ideas for Problems & Solutions essays
Application to a specific writing prompt
Studying outlines for new essay types
Writing essays on Advantages and Disadvantages
Effectively Presenting a Statement
Review: Using Feelings/Opinions to Develop Ideas
Issues with the old way of presenting Statements
Improving the presentation of Statements
Preferences question type
Yes/No question
Practice
Listening 5: Approach to Gapfill/Short answer tasks
Transcribing Listening
Completing homework for Listening 5
Practicing fluent responses to shopping-related questions + studying related collocations
Practicing reading connections for Matching Headings tasks
Practice: Identifying the type of relationship between two sentences
Practice: Summarizing the content of two sentences
Practice: Applying reading connection to complete Matching Headings tasks
Reading full passage: (Matching Headings section)
Practice
Review: Outline for Advantages and Disadvantages essays
Review: Outline for Problems and Solutions essays
Practice: Building paragraphs
Practice: Solving real test prompts for Advantages/Disadvantages and Problems/Solutions essays
Homework
Writing essays
Crafting Comprehensive Responses
Review: Various Idea Development Tools
Review: Effective ways to present Statements
Practice: Applying to real-life questions
Homework
Listening 6: In-class listening practice
Transcribing Listening
Completing homework for Listening
Practicing fluent responses to technology-related questions + studying related collocations
Approach to completing Gapfill exercises
Review: Approach to completing Matching Headings tasks
Issues with the old approach to Gapfill tasks
Approaching Gapfill tasks
Application to a reading passage
Completing Gap Fill exercises for the passages
Describing data in Writing Task 1
Describing data in Task 1
Reading and understanding charts and graphs
Application: Writing a Pie Chart analysis
Completing the report exercises
Responding to Speaking Part 1 questions
Framework for Speaking Part 1
Presenting Statements for Speaking Part 1
Practice: Providing complete responses to Speaking Part 1 questions
Listening 7: Approach to completing Map tasks
Transcribing Listening day 7
Completing homework for Listening
Practicing fluent responses to study abroad-related questions + studying related collocations
Approach to completing True/False/Not Given exercises
Review: Approaching Gap Fill tasks Issues with the old approach to True/False/Not Given tasks
Approaching True/False/Not Given tasks Application to a reading passage
Exercise
Completing the TFNG sections for the passages
Comparative structures in Writing Task 1
Review: Describing data in Task 1
Sentence structures for making comparisons in Writing Task 1
Applying comparison structures to Task 1 essays
Completing exercise on a bar chart
Responding to Speaking Part 3 questions
Review: Answering Part 1 questions Issues when developing ideas for Part 3
Applying Framework/Templates/Strategies to develop ideas for Part 3
Practice
Summary
Listening 8: Approach to completing Note Completion tasks
Transcribing
Homework
Practice fluent responses to technology-related questions + studying related collocations
Recap and Review
Reading structure and reading connection) in Reading
How to answer different types of questions in Reading
Applying the learned techniques to a complete reading passage
Feedback on progress made during the course
Variations in language + Crafting a complete Task 1 essay
Reviewing: Comparisons in Task 1
Utilizing the Language of Trend in Task 1
Writing an Introduction and Overview for Task 1
Completing a full Task 1 essay
Recap and Review
Vocabulary review across various topics
Review Part 1,3
Feedback on progress made during the course
Listening: Reviewing how to approach various question types
Học sinh, sinh viên
Đối tượng Du học, Định cư
Người đi làm
Đội ngũ tư vấn của CBS luôn sẵn sàng hỗ trợ những thắc mắc của bạn về chương trình đào tạo, quy trình đăng ký, thông tin khóa học và những ưu đãi học phí khác
Học phí khóa học
30.000.000 VNĐAdd to cart
Câu hỏi Thường gặp
1. Chương trình này dành cho ai?
Chương trình phù hợp với người đi làm có nguyện vọng phát triển sự nghiệp, tiến tới nắm giữ vị trí lãnh đạo cấp cao; nhân sự quản lý mong muốn trở thành chuyên gia trong lĩnh vực đang hoạt động, hoặc bất kỳ ai có mong muốn được học tập và nhận bằng MBA.
2. Điều kiện tối thiểu để nhập học là gì?
Bằng Cử nhân – chuyên ngành bất kỳ.
3. Điều kiện nhận học bổng là gì? Quy trình xin học bổng như thế nào?
Học bổng sẽ được xét duyệt và trao tặng dựa theo thành tích học tập và thành tựu trong công việc. Sau khi ứng viên điền đầy đủ đơn xin học bổng, hội đồng tuyển sinh sẽ xét duyệt. Nếu bạn trúng tuyển và được nhận học bổng, thông báo về học bổng sẽ được nhắc đến trong Thư mời nhập học. Xin lưu ý rằng bạn sẽ chính thức được nhận vào chương trình học sau khi các giấy tờ yêu cầu được xác minh đầy đủ.
1. Tôi sẽ nhận loại bằng nào sau khi hoàn thành chương trình?
Sau khi hoàn thành quá trình học theo quy định, bạn sẽ được nhận bằng Thạc sĩ Quản trị Kinh Doanh, được cấp bởi trường Đại học Golden Gate.
2. Tôi sẽ nhận Bằng/ Chứng chỉ của mình thế nào?
BẰNG CẤP/ CHỨNG CHỈ ĐIỆN TỬ (BẢN MỀM)
GGU có cấp bằng và chứng chỉ điện tử, gọi là CeDiploma hoặc CeCertificate. Mỗi văn bằng/ chứng chỉ điện tử được mang mã số xác nhận riêng gồm 12 chữ số (CeDID Key).
BẰNG CẤP/ CHỨNG CHỈ CHÍNH THỨC (BẢN CỨNG)
Sau khi tốt nghiệp, sinh viên sẽ nhận được Bằng cấp/ Chứng chỉ bản cứng được chính thức trao từ Đại học Golden Gate. Bằng cứng này không bao gồm số sê-ri vì nó không phải là hồ sơ học vấn “chính thức” theo thông lệ của các trường đại học Hoa Kỳ. Bằng cứng chỉ có giá trị trưng bày.
BẰNG CẤP CÔNG CHỨNG
Nếu sinh viên yêu cầu, trường cũng có thể cấp bằng được công chứng. Bản cứng của tấm bằng sẽ được gửi tới sinh viên cùng một văn bản công chứng đính kèm. Bằng công chứng thường chỉ cần thiết cho sinh viên từ các nước Liên minh châu Âu để xin dấu Apostille từ Tổng thư ký tiểu bang California.
1. Chương trình có chính sách hoàn trả học phí như thế nào?
Chính sách hoàn trả học phí:
1. Bạn có thể yêu cầu hoàn trả phần học phí đã thanh toán cho Chương trình trong thời gian được nêu trong Thư mời Nhập học, bằng cách nộp Đơn Yêu cầu Hoàn trả Học phí thông qua phần “Hồ sơ ứng tuyển” trong phần Hồ sơ cá nhân của bạn. Bạn cũng có thể gửi email và nêu rõ lý do với Cố vấn Tuyển sinh để được hỗ trợ trong quá trình yêu cầu và nhận lại học phí. Chính sách hoàn trả học phí chỉ được áp dụng trước thời gian nhập học. Chương trình sẽ không xem xét hoàn trả học phí trong trường hợp người học không thể nhập học do chưa hoàn thành thủ tục đóng học phí theo thời gian quy định. Tuy nhiên, người học có thể nhập học muộn trong những trường hợp sau đây.
2. Sinh viên phải trả đủ học phí trong vòng bảy (7) ngày kể từ ngày thanh toán số tiền đặt cọc hoặc Ngày Nhập học, tùy thuộc mốc thời gian nào diễn ra sớm hơn; nếu không, thư mời nhập học sẽ bị thu hồi.
3. Yêu cầu Hoàn trả Học phí theo điều (1) phải được gửi qua email theo mẫu đơn đã quy định. Yêu cầu sẽ được tiếp nhận và xử lý trong vòng 30 ngày làm việc, tính từ thời điểm yêu cầu được Hội đồng Nhà trường xét duyệt
